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成都托福培训 | 学了一年多,托福还是40分,问题在哪里?
时间:2019-09-23 浏览量:92次


  成都托福培训——托福80分是一个坎,很多一线的双语高中也都把这个成绩设定为入学的条件。但实际情况是,很多新高一的学生仍然在40-60分这个范围,而且迟迟无法提高。

  40-60分在CEFR评级中大致等同于B1,这个阶段的学生如果已经升入高一建议找培训机构应试培训。

  你去看一些学生的成绩单,经常会看到阅读、听力个位数,口语、写作10几分的情况。这种往往是过度培训或者提前培训的结果。

  经常有网友说:阅读听力好学,口语写作很难学!

  不对。但对于B1阶段的学生去考托福,恐怕是反的。原因很简单,口语和写作有固定的模式,形式>实质,一学就会,分数出来不会太难看。从ETS官网的统计数据来看,托福听说读写的四个部分成绩几乎一样。对于B1阶段的学生而言,阅读和听力更加困难。

  那么阅读听力为什么好难?从内容上说,学生首先需要宽广的知识面,包括日常的和学科的常识,靠短时间、模式化的刷题是很难提高的。

  从语言技能上说,学生需要有良好的学术词汇和学术技能储备,从专业上讲,日常的语言技能称为BICS(Basic Interpersonal Communication Skills),学术语言技能统称为称为CALP(Cognitive Academic Language Proficiency)。

  区别是什么呢?举个中文的例子。

  日常对话我们会说:五仁月饼真难吃!

  学术用语我们会说:这种包含五种植物果实果肉的中国传统中秋糕点让人体完全没有分泌唾液的可能性。

  虽然这个例子可能不是特别传神,但大概意思就是说托福雅思的英语和吃饭旅游的英语完全是两个概念。大概就是桌球中斯诺克和黑八的区别吧。

  要从哪些方面提高?

  从经验判断,40分到60分,60分到80分,分别需要200小时的高效学习时间,也就是每周4小时。

  千万不可单词不够背单词,语法不好补语法,这种头痛医头脚痛医脚的办法只能越学越差。

  学生可以从整体的方法上入手:

  掌握词汇的学习方法;

  慢慢建立语法的完整体系;

  熟悉学术文章的阅读模式;

  学会学术讲座的笔记方式;

  习惯看纪录片,TED Talk,读新闻...(还有其他很多)

  学生应该通过这些途径打磨学习方式,进而在能力上获得突破。很多学生到了高中会开始着急,家长也会开始焦虑,喜欢横向比较,失去耐心。但再急,也要科学养猪。高中生的认知已经比较完善,可以利用一年左右的时间培养一套方法和模式,才能把学习之路走得更长更稳。学习无效,原因在于没有发展出自己的学习法。老师能做的不是授之以鱼,甚至也不是授之以渔。

  在技术发达的社会,搬砖的活可以机器来做,搬砖的方法还得自己总结。好了,想了解更多成都托福培训方面的事宜,可以到嘉美教育官网咨询哦!

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